Das Aktive Zuhören wird in dieser Lerntheke eigenständig von den Schüler:innen erarbeitet. Sie besteht aus Videos und LearningApps. Die Ergebnissicherung ist ein digitales oder analoges Tafelbild, indem die Inhalte aus den Stationen zusammengefasst werden.

Den Einstieg kannst du wunderbar mit der Kopfstandmethode machen: „Was müssen wir tun, um richtig schlecht zu zuhören?“ Danach wird die Lerntheke bearbeitet und dann gehts zur Ergebnissicherung über. Meine Schüler:innen haben das Tafelbild handschriftlich gesichert. Insgesamt habe ich damit genau eine Doppelstunde gefüllt.

Hier siehst du ein mögliches Tafelbild von mir:

Ich fasse dir den Ablauf nochmal kurz zusammen:

• Einstieg mit Kopftstandmethode: „Was müssen wir tun, um richtig schlecht zu zuhören?“
• Lerntheke wird eigenständig von Schüler:innen bearbeitet
• Ergebnissicherung mit Tafelbild und Berufsbezug (Beispiel: Warum ist das für uns als angehende Erzieher:innen wichtig?)
• Vertiefung: Übungen der sieben Techniken

Die letzte Station ist gezielt für angehende Erzieher:innen und kannst sie einfach weglassen, wenn Du sie nicht brauchst.

Ich wünsche dir viel Spaß beim Einsatz im Unterricht!

Ganz liebe Grüße

Isabell