Autor: Isabell Hollnack

5-Finger-Feedback

Das 5-Finger-Feedback ist eine einfache Methode, die oft verwendet wird, um Schüler:innen eine strukturierte Möglichkeit zu geben, der Lehrkraft Feedback zu hinterlassen. Die Methode beinhaltet, dass die Schüler:innen fünf Finger als “visuelles Hilfsmittel” verwenden, um ihre Meinung zu einem bestimmten Thema/Unterricht auszudrücken. Jeder Finger steht für eine andere Art von […]

UE 1&2: Mit welcher Denkhaltung gehe ich durchs Leben?

Mental Health ist ein wichtiges Thema und für unsere Schüler:innen von großer Bedeutung, vor allem wenn man sich die aktuellen Studien anschaut, die zeigen, wie stark die Belastung bei jungen Menschen steigt. Zu diesem Thema habe ich eine kleine Unterrichtsreihe konzipiert und der Umgang mit Stress und großen Emotionen ist […]

UE 4: Lernstress durch falsche Lernmethoden

Anknüpfend an die Unterrichtsstunde zum Thema “Umgang mit Stress”, haben wir uns in dieser Stunde mit Lerntechniken beschäftigt. Schule kann auf vielen Ebenen großen und kleinen Stress bereiten, vor allem wenn man nicht weiß, wie man eigentlich richtig lernt. Viele Schüler:innen lesen sich die Unterrichtsinhalte “einfach nur durch”, um sie […]

UE 5: Umgang mit schwierigen Situationen im Leben

Das ist UE 5 meiner kleinen Sequenz zum Thema Mental Health, für meine Berufseinstiegsschule konzipiert. Hier geht es um die sieben Säulen der Resilienz und wie man sie fördern kann. Gestartet mit bin ich mit folgendem Fallbeispiel als Handlungssituation: Das ist Lena. Ihre Eltern haben im Job Probleme, ihre Freundinnen […]

UE 3: Der Umgang mit Stress

Mental Health ist ein wichtiges Thema und für unsere Schüler:innen von großer Bedeutung, vor allem wenn man sich die aktuellen Studien anschaut, die zeigen, wie stark die Belastung bei jungen Menschen steigt. Zu diesem Thema habe ich eine kleine Unterrichtsreihe konzipiert und der Umgang mit Stress und großen Emotionen ist […]

Den eigenen Lernprozess reflektieren

Für die anstehenden Lernstandsgespräche in meiner Klasse wollte ich einen Bogen entwickeln, der den bisherigen Lernprozess reflektiert und und den Fokus nicht nur auf Inhalte legt, die man (noch) nicht kann oder nicht gut laufen. Ich wollte auch Themen wie die Lernumgebung, Motivation, Ziele, Stärken und Schwierigkeiten integrieren, weil all […]

Lerntheke Bruchrechnung

Für meine BES2 habe ich eine Lerntheke zum Thema Bruchrechnung erstellt. Es ist eine analoge Lerntheke und du kannst sie wunderbar mit digitalen Aufgaben kombinieren, bspw. mit LearningApps. Ich habe die verschiedenen Stationen differenziert und zu jedem Arbeitsblatt gibt es Lösungen und zu jeder Station gibt es ein Deckblatt. Deckblätter […]

Tierische und bestärkende Affirmationen!

Ich arbeite gerne mit Affirmationen und habe immer welche in meiner Lehrerinnentasche. Oft sind meine Layouts eher clean und minimalistisch, deswegen bin ich einwenig kreativer unterwegs – mit ein paar tierischen Akzenten: Affirmationen sind wichtig und können eine große Hilfe sein. Sie können aber auch keine Hilfe sein, wenn sie […]

Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens

Für diese Stunde hatte ich bereits einen Einstieg ins wissenschaftliche Arbeiten. Die Schüler:innen haben erarbeitet, was wissenschaftliches Arbeiten ist und warum wir diese Arbeitsweise brauchen. In der zweiten Unterrichtseinheit geht es um die Formulierung einer guten Hypothese. Hier starte ich mit der Kopfstandmethode und der Fragestellung “Wie musst du deine […]

Zeitplan für eine wissenschaftliche Arbeit

Wissenschaftliches Arbeiten ist für viele Schüler:innen ein herausforderndes und trockenes Thema. Es gibt so viel zu beachten und nebenbei braucht man auch noch ein gutes Zeitmanagement, um nicht komplett in Stress zu geraten. Um meine Schüler:innen zu unterstützen, habe ich ihnen eine Blankovorlage für die Planung erstellt. Meine Schüler:innen müssen […]