Kartenset mit 30 Themen für drei Minuten Argumentationen

Die fachliche Grundlage für dieses Kartenset ist der argumentative Dreischritt: Behauptung, Begründung, Beleg. Die Schüler:innen sollen den argumentativen Dreischritt zu lustigen, fiktiven und ernsten Themen (spielerisch) anwenden und sie dazu inspirieren, über Grenzen hinweg zu denken und ihre Kreativität in neue und unkonventionelle Richtungen zu lenken. Generell werden viele Kompetenzen bei Stegreifargumentationen und -reden gefördert, die absolut relevant und notwendig sind:

  • Rhetorische Fähigkeiten: Schüler:innen lernen, ihre Gedanken klar und überzeugend auszudrücken. Sie üben, ihre Argumente strukturiert zu präsentieren und ihre Stimme effektiv einzusetzen, um ihre Botschaft zu vermitteln.
  • Spontaneität: Durch das Halten von Stegreifargumentationen ohne Vorbereitung lernen die Schüler:innen, schnell auf neue Situationen zu reagieren und ihre Gedanken spontan zu organisieren.
  • Sprachliche Fertigkeiten: Stegreifreden können die Entwicklung von Sprachfertigkeiten wie Wortschatz, Grammatik und Ausdrucksweise fördern. Die Schüler:innen lernen, sich präzise und angemessen auszudrücken.
  • Selbstbewusstsein: Die Schüler:innen gewinnen Selbstvertrauen in ihre Fähigkeiten, vor anderen zu sprechen. Sie lernen, mit Nervosität umzugehen und souverän aufzutreten.
  • Kritisches Denken: Die Schüler:innen lernen ihre Gedanken zu strukturieren, Argumente entwickeln und mögliche Gegenargumente berücksichtigen. Dadurch werden kritisches Denken und analytische Fähigkeiten gefördert.
  • Empathie und Perspektivenübernahme: Indem die Schüler:innen verschiedene Standpunkte einnehmen und verteidigen, entwickeln sie ein Verständnis für die Perspektiven anderer Menschen und lernen, ihre Argumente aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten.

Methodisch kann es in Partnerarbeit oder auch im Plenum umgesetzt werden und anschließend kann reflektiert werden, inwieweit der argumentative Dreischritt für eine überzeugende Argumentation umgesetzt wurde. Kann auch super in Vertretungsstunden gemacht werden!

Hier kannst du dir die Karten herunterladen:

Wenn dir die Themen nicht zusagen, kannst du zum Beispiel mit deiner Klasse gemeinsam Themen suchen und jede:r Schüler:in schreibt es auf oder kreiert eine Karte.

Viel Spaß beim Einsatz!

Deine Isabell

2 Comments

  1. Katharina

    Vielen Dank für die Bereitstellung. Bin gespannt, wie es meine Klasse meistern wird 🙂

Hinterlasse einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

*