Sharing is Caring – Es macht uns das Lehrer:innenleben leichter und wir müssen das Rad nicht immer neu erfinden. Ich teile meinen einfachen Unterrichsbesuch zum Thema “Stegreifrede – Kriteriengeleitet analysieren und weiterentwickeln” für den Einstieg in die Sequenz Rhetorik. Du findest darin den Verlauf, Zielformulierungen, Material und unsere Handlungssituation. Dauer […]
Ich habe mit dem webbasierten Tool Genial.ly ein interaktives Arbeitsblatt zu Paul Watzlawick und den 5 Axiomen erstellt und dieses kannst du über diesen Link abrufen. Den Link habe ich meinen Schüler:innen einfach per Mail oder AirDrop gesendet! https://view.genial.ly/61ade303b86eb10df36261f9/interactive-image-copy-kommunikation-watzlawick Dauer der Unterrichtsstunde in einem ersten Lehrjahr: Circa 90 Minuten. Hier […]
In der ersten Unterrichtseinheit (Stunde 1/2) zum Thema Argumentation sind wir mit dem Warum? und Stegreifargumentationen gestartet und haben daraus Kriterien für eine überzeugende Argumentation abgeleitet. Am Ende hatten wir noch 10 Minuten Zeit und wir haben die drei Denkschritte der Argumentation an der Tafel notiert und ein Beispiel besprochen. […]
Für meine Schüler:innen stand eine kleine Wiederholung/Auffrischung zu diesem Thema an und ich wollte es motivierender aufbereiten und Lernen im eigenen Tempo ermöglichen. Dafür habe ich bei der ersten Aufgabe ein Erklärvideo hinterlegt und danach fünf digitale Übungen herausgesucht. Am Ende konnten die Schüler:innen weitere Arbeitsblätter analog oder digital bearbeiten […]
Dieses Schuljahr gab es Kurzgeschichten-Podcasts bei meinen angehenden Erzieher:innen. Meine Schüler:innen haben zu einer ausgewählten Kurzgeschichte einen Podcast erstellt. Die Aufgabenstellung habe ich sehr frei formuliert, um nicht zu viel vorzugeben und um Partizipation und selbstreguliertes Lernen zu fördern. Ich habe Kriterien für die Analyse vorgegeben und einen Ansatz, wie […]
Lernen fällt manchmal schwer. Motivation aufzubringen fällt manchmal schwer. Am Ball zu bleiben fällt manchmal schwer und auch, dass man an sich selbst glaubt. Dass man weiß, dass Fehler nur eine Einladung sind, um zu wachsen. Fehler sind Helfer und wer keine Fehler macht, macht auch sonst nicht viel. Menschen […]
Negative Glaubenssätze sind leider Alltag im Kopf unserer Schüler:innen und manchmal auch in unserem eigenen. Um den negativen Glaubenssätzen entgegenzuwirken und das Growth Mindset zu fördern, habe ich Affirmationskarten für meine Schüler:innen gestaltet. Du kannst sie als Postkarte ausdrucken oder auch in Größe A3 ins Klassenzimmer hängen, damit die positiven […]
Das Aktive Zuhören wird in dieser Lerntheke eigenständig von den Schüler:innen erarbeitet. Sie besteht aus Videos und LearningApps. Die Ergebnissicherung ist ein digitales oder analoges Tafelbild, indem die Inhalte aus den Stationen zusammengefasst werden. Den Einstieg kannst du wunderbar mit der Kopfstandmethode machen: “Was müssen wir tun, um richtig schlecht […]
Das Thema Vorgangsbeschreibung kann für Schüler:innen langweilig sein, deswegen habe ich mir Gedanken gemacht, wie ich den Einstieg ins Thema motivierender und kreativer aufbereiten kann und habe eine digitale Lerntheke erstellt. Es hat sehr viel Spaß gemacht! Die Theke habe ich für eine Berufseinstiegsschule konzipiert. Insgesamt gibt es sieben Stationen […]
Sprachliche Mittel sind für Schüler:innen manchmal langweilig. Manchmal fehlen einem als Lehrkraft auch die Ideen, wie wir es kreativer und motivierender aufbereiten können. Ich machte mir dazu auch so einige Gedanken und habe die sprachlichen Mittel als kleine Wiederholung in einen LearningSnack gepackt. Ich finde das perfekt! Du möchtest den […]