Das Thema Vorgangsbeschreibung kann für Schüler:innen langweilig sein, deswegen habe ich mir Gedanken gemacht, wie ich den Einstieg ins Thema motivierender und kreativer aufbereiten kann und habe eine digitale Lerntheke erstellt. Es hat sehr viel Spaß gemacht! Die Theke habe ich für eine Berufseinstiegsschule konzipiert.

Insgesamt gibt es sieben Stationen sowie einen Laufzettel, für Struktur und das Notieren von Fragen. Bei den Stationen sind Erklärvideos, LearningSnacks und LearningApps hinterlegt. Die habe ich auch nicht selber erstellt, sondern wurden bereits von anderen Lehrkräften erstellt. Das Rad muss nicht immer neu erfunden werden.

Du kannst dir meine Lerntheke hier herunterladen!

Die Schüler:innen haben die Stationen nach der Reihe in Einzelarbeit bearbeitet! Insgesamt hat es circa 25 Minuten gedauert. Danach haben wir gemeinsam eine Ergebnissicherung an der Tafel festgehalten: Die vier Bestandteile (Was gehört in die Einleitung etc.) und die Satzanfänge. Danach haben wir unsere erste Vorgangsbeschreibung erstellt: Erkläre deiner Oma/Opa, wie du ein Bild in WhatsApp versendest!

Wir haben gemeinsam festgelegt, was wir dafür benötigen und eine grobe Reihenfolge festgelegt. Am Ende der Stunde hat ein Schüler sein Ergebnis vorgelesen und die anderen haben sozusagen Oma/Opa gespielt und die vorgelesenen Schritte direkt am Handy ausprobiert. Wie wichtig es ist, detailliert zu beschreiben, ist auf jeden Fall klar geworden 😉 und das haben nicht alle Omas geschafft. Vor allem gibt es ja auch zwei verschiedene Funktionen, um ein Foto zu senden. Das macht es spannend.

Der Einstieg, die Lerntheke, die Ergebnissicherung und das Verfassen einer ersten Vorgangsbeschreibung füllten 90 Minuten in einer Berufseinstieggschule 2.

Ganz liebe Grüße und viel Spaß beim Einsatz!

Isabell