Ich habe noch so viel über Schüler:innen erfahren wie mit dieser Methode. Je nach Lerngruppe ist die Zeitdauer für die Durchführung verschieden. Circa zwischen 45-60 Minuten. Du brauchst: Damit du es dir besser vorstellen kannst, zeige ich dir mein Papier-Tüten-Portfolio. Die fünf Karten kommen in die Tüte und von außen […]
Die fachliche Grundlage für dieses Kartenset ist der argumentative Dreischritt: Behauptung, Begründung, Beleg. Die Schüler:innen sollen den argumentativen Dreischritt zu lustigen, fiktiven und ernsten Themen (spielerisch) anwenden und sie dazu inspirieren, über Grenzen hinweg zu denken und ihre Kreativität in neue und unkonventionelle Richtungen zu lenken. Generell werden viele Kompetenzen […]
Für die anstehenden Lernstandsgespräche in meiner Klasse wollte ich einen Bogen entwickeln, der den bisherigen Lernprozess reflektiert und und den Fokus nicht nur auf Inhalte legt, die man (noch) nicht kann oder nicht gut laufen. Ich wollte auch Themen wie die Lernumgebung, Motivation, Ziele, Stärken und Schwierigkeiten integrieren, weil all […]
Für meine BES2 habe ich eine Lerntheke zum Thema Bruchrechnung erstellt. Es ist eine analoge Lerntheke und du kannst sie wunderbar mit digitalen Aufgaben kombinieren, bspw. mit LearningApps. Ich habe die verschiedenen Stationen differenziert und zu jedem Arbeitsblatt gibt es Lösungen und zu jeder Station gibt es ein Deckblatt. Deckblätter […]
Ich arbeite gerne mit Affirmationen und habe immer welche in meiner Lehrerinnentasche. Oft sind meine Layouts eher clean und minimalistisch, deswegen bin ich einwenig kreativer unterwegs – mit ein paar tierischen Akzenten: Affirmationen sind wichtig und können eine große Hilfe sein. Sie können aber auch keine Hilfe sein, wenn sie […]
Für diese Stunde hatte ich bereits einen Einstieg ins wissenschaftliche Arbeiten. Die Schüler:innen haben erarbeitet, was wissenschaftliches Arbeiten ist und warum wir diese Arbeitsweise brauchen. In der zweiten Unterrichtseinheit geht es um die Formulierung einer guten Hypothese. Hier starte ich mit der Kopfstandmethode und der Fragestellung “Wie musst du deine […]
Wissenschaftliches Arbeiten ist für viele Schüler:innen ein herausforderndes und trockenes Thema. Es gibt so viel zu beachten und nebenbei braucht man auch noch ein gutes Zeitmanagement, um nicht komplett in Stress zu geraten. Um meine Schüler:innen zu unterstützen, habe ich ihnen eine Blankovorlage für die Planung erstellt. Meine Schüler:innen müssen […]
Ich habe immer ein paar in meiner Tasche und verteile sie zwischendurch, wenn sie gebraucht werden oder auch einfach so. Auf meinem Blog findest du bereits positive Affirmationen in einem etwas cleaneren Stil. Mit Canva habe ich mir noch drei neue Varianten erstellt. Etwas bunter und einwenig anders. Mit Affirmationen, […]
Meine Co-Klassenlehrerin und ich sind dieses Schuljahr montags und freitags in unserer eigenen Klasse und deswegen haben wir uns ein Ritual überlegt, das ganz wunderbar daran anknüpft. Wir möchten unsere Schüler:innen in den Wochenstart begleiten und ins Wochenende verabschieden. Wir möchten aber nicht nur begleiten, sondern auch Raum für Persönliches […]
Wir (müssen) Schüler:innen oft und das ganze Schuljahr über bewerten und das sollen sie dann auch bei mir. Nicht mit klassischen Feedback-Methoden, sondern mit einem Zeugnis. Für Lehrkräfte. Und diese Bewertung sehe ich als konstruktives Feedback und das brauchen wir. Um unseren Unterricht zu reflektieren, aus Fehlern zu lernen, damit […]