Ich habe noch so viel über Schüler:innen erfahren wie mit dieser Methode. Je nach Lerngruppe ist die Zeitdauer für die Durchführung verschieden. Circa zwischen 45-60 Minuten.
Du brauchst:
- Brottüten (gibt es günstig im Supermarkt)
- Stifte
- Papierschnipsel (kommen in die Tüte)
Damit du es dir besser vorstellen kannst, zeige ich dir mein Papier-Tüten-Portfolio. Die fünf Karten kommen in die Tüte und von außen wird die Tüte auf jeder Seite beschriftet.
In drei Kleingruppen von 3-4 Personen haben wir uns die Tüten gegenseitig vorgestellt und am Ende haben wir die Tüten aufbewahrt. Methodisch kann die Methode natürlich vielfältig umgesetzt werden.
Was ich ganz bewusst nicht gemacht habe: Das alle Schüler:innen ihr Portfolio vor allen Schüler:innen vortragen. Ich finde es sehr wichtig, einen sensiblen und emphatischen Blick dafür zu haben. In manchen Lerngruppen mag das direkt funktionieren und für alle okay sein, in anderen nicht. Schüler:innen sind schüchtern, skeptisch, haben Angst zu präsentieren, dass über sie gelacht wird oder oder oder. Meine Schüler:innen sollen langsam ankommen und sich sicher fühlen.
Hier kannst du dir das Arbeitsblatt herunterladen. Die verwendeten Illustrationen sind von Cocomaterial und lizenzfrei.
Anika Osthoff hat das Papier-Tüten-Portfolio ins Englische übersetzt und stellt es euch gerne zur Verfügung:
Viel Spaß beim Einsatz!
Deine Isa
Liebe Isa,
vielen Dank für das tolle Material! Leider verstehe ich eine Sache nicht: auf deinen Schnipseln steht ja „Ehrlichkeit“ oder auch „Lachen & Humor“. Ich dachte auf die Schnipsel kommen deine größten Herausforderungen und inwiefern darf ich mir diese Punkte als Herausforderungen vorstellen?
Über eine Antwort würde ich mich sehr freuen.
Viele Grüße
Christiane
Liebe Christiane, ich habe den Inhalt für die Tüte in meiner Variante etwas abgeändert 🙂
Liebe Grüße
Deine Isa